Lehrerin für Musikalische Früherziehung

• Instrumentalunterricht in Geige und Klavier, Orchester, Chor, Jazzband, verschiedene Musikprojekte
  – die ganze Schulzeit hinweg – die Musik war immer da.
• Auch anschließend: Musikprojekte in Paris, Straßenmusik in Südamerika, Musik hier Musik da, und wieder Symphonieorchester – das Spielen im Orchester als überwältigende Erfahrung strebte ich immer wieder an.
• Der Grundausbildung zur Erzieherin folgte eine Zusatzqualifikation in Elementarer Musikpädagogik.
• Damit war der Grundstein gelegt, um meinen beruflichen Wunschtraum wahr werden zu lassen.